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所属分类：家庭教育
女儿从小就磨蹭，做什么都很慢。小学时，我认为她学习态度还是很端正的，可学习成绩老提不高。造成这种状况的原因当然可能很多，但学习效率不高是最主要的原因。因此，进入中学后，我把提高女儿学习效率当作重点来抓。我给她提出要求并在行动中强化训练。
1.明确任务，减少犹豫。女儿原来学习时拖拖拉拉，很多时候是因为学习时拿不定主意究竟先做什么：是先做语文，还是数学？或者是改正刚发的试卷？在犹豫之中，时间已过去很多了。所以，我要她必须制订每天的学习时间和学习任务安排表，这样一坐到书桌前，就明白自己该先做什么、后做什么。这样，被犹豫所浪费的时间将大为减少。
2.形成规律，养成习惯。一个人，经常在固定时间内做同一件事，久而久之，便形成条件反射般的习惯；而对习惯了的事，人们做起来常常效率很高。我通过对女儿的一些训练，使她在学习方法、学习节奏上尽快“习惯成自然”，形成学习效率的“惯性”。到后来她放学回家后的复习、作业、预习等等事情，都是情不自禁的行为，那她的效率必然就提高了。
3.专心致志，有效劳动。在我教的学生中，常有孩子抱怨：“我天天都在学习，很少玩，但学习效果并不好。真是学没学好玩没玩好！”是的，这些孩子往往在书桌前一坐就是很久，可是他们真的学进去了吗？实际上，很多人是做了无效劳动的：花了时间，却收效甚微。其重要原因就在于学习时思想不集中。我要求女儿学习时必须集中精力，减少无效劳动。办法之一，是学习之前给自己规定时间；如果在规定时间内未能完成应该完成的学习，不得延长时间。这样“逼逼”女儿，其学习效率将会改观。到了初中，女儿做事已经非常利索，很少拖泥带水。
