家庭教育:没有规矩,不成方圆

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所属分类:家庭教育

我常常对朋友说:“孩子读小学,最最重要的是要养成好习惯。”我现在依然坚持这个观点。

“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”这话一点不错。习惯是人生的奠基,是美德的源泉。所以有人认为,培养孩子良好的习惯是学校德育和家庭教育的重点,也是素质教育的突破口。让孩子养成良好的习惯,让孩子拥有一个健全的人格,就给了孩子一个幸福的人生。我还要强调的是,这里所说的行为与习惯,决不仅仅是学习方面的,也包括做人的行为与习惯。

所以,虽然女儿小学阶段学习成绩平平,但我非常注重她良好习惯的养成。这种养成,需要某种程度的强迫性训练,但更多的还是和孩子商量制定一些规矩,然后严格用孩子同意的规矩要求孩子。

这里,我强调了“和孩子商量”,因为在我看来,孩子虽小,家长也应该尊重孩子,哪怕是正确的要求,也应该尽可能让孩子理解,并心甘情愿地接受。只有建立在孩子理解基础上的要求,才能真正变成孩子的行动。这种理解基础上建立的规矩,既是科学的也是民主的,因而更为持续有效。

下面是晴雁读三年级的时候,我和她反复商量制定的《晴雁学习、生活常规》——

晴雁学习、生活常规

(1997年2月19日晴雁和爸爸共同制定)

一、学习:

1.上课专心听讲,积极思考并主动举手发言;不说小话,不搞小动作。

2.每天下午放学回家后,应认真完成老师布置的作业,自觉预习功课,并且抄钢笔字帖一篇。

3.作业必须细心,出现一个错字,重写该字五遍;计算错一道题,重做五遍类似的题。

4.作业、作文和试卷的书写必须字迹工整,文面美观。

5.书籍、本子必须保持整洁,不得乱涂乱画,不得卷角,也不得有破损。

6.自觉订正并妥善保存单元测验试卷。

二、生活:

1.每天晚饭后负责洗全家人的碗。

2.自己洗自己的袜子、内裤等小衣物。

3.吃饭必须抓紧时间:早餐不超过10分钟,午餐和晚餐不超过25分钟。

4.除星期六和星期日外,每天晚上睡自己的房间。

5.除双休日外,平时下午放学回家后不能出去玩。

6.每天应尽量挤时间读有益的书报。

三、奖惩:

1.每周小结,如果没有违反本《常规》,就记“小红花”一朵,连续三次得“小红花”,就利用双休日在爸爸妈妈的陪同下,任选一个公园玩。如果全期得“小红花”15朵以上,奖一本晴雁喜欢的书或一张晴雁喜欢的动画影碟。

2.在品德和学习上取得一次重大成绩,加记一朵“小红花”。

3.如违反《常规》一次,就取消一朵“小红花”,直至取消有关奖励。

这份《常规》看起来很普通,但实际上把我们希望晴雁养成的好习惯都包括进去了。关键是,这份《常规》一旦制定出来,我和晴雁都尽最大的努力将它变成行动,并坚持下去。我也根据晴雁的表现严格按《常规》奖惩办法对晴雁进行奖惩。每周总结一次,如果做得好,我就在墙上挂历的日子旁边画一朵小红花。晴雁非常在乎墙上小红花的多少,如果有哪一周没有得小红花,她会很难过,我们就鼓励她下周争取得小红花;如果她的小红花增加了,她会非常高兴。

日子一长,晴雁的好习惯养成了,不用奖励她也会保持好习惯。比如洗碗,刚开始的时候,连她母亲都有些心疼她,说看见小晴雁围上围裙在厨房里洗碗,好像我家请了一个小保姆。但我坚持要晴雁洗,我觉得这是一种品质的养成,而且要她坚持下去。就这样,她一直坚持到了高中毕业,连高考那几天晚饭后的碗也是她洗的。现在周末她回家,也是洗全家人的饭碗。